فعالیتهای اسمیران، فقط از یک کارخانه آغاز نشدهاند. داستان از دل سالها تجربه در صادرات و تجارت جهانی شکل گرفته است. بنیانگذاران هلدینگ بینالمللی اسمیران، نزدیک به چهار دهه است که در مسیر بازرگانی بینالمللی حرکت میکنند؛ مسیری پر از یادگیری، پیشبینیهای هوشمندانه و تصمیمهای جسورانه.
از دل همین باور، طرحی متولد شد که نهتنها به مهارتآموزی میپردازد، بلکه با قدرت، افراد را برای ورود به دنیای حرفهای آماده میسازد: چلچله
چلچله؛ یادگیری، رشد، ورود به دنیای حرفهای
چلچله یک تجربه است؛ تجربهای برای کسانی که میخواهند مهارت واقعی کسب کنند، وارد فضای حرفهای شوند و از مسیر یادگیری، آیندهای روشنتر بسازند. این طرح آموزشی-استخدامی، با ارائه برنامهای یکساله همراه با بیمه و حقوق، تلاش میکند افراد باانگیزه، متعهد، پویا و خلاق را شناسایی کرده و با آموزشهای هدفمند، آنها را برای بازار کار آماده کند.
اهداف ما در چلچله:
- تربیت نیروی متخصص برای ورود به بازار کار
- آموزش مهارتهای نرم، توسعه فردی و رفتار سازمانی
- آموزش حرفهای و عملی در استانهای مختلف
- دسترسی عادلانه به بسترهای آموزش تخصصی برای همه
- ارائه گواهینامه، ارزیابی مستمر و پشتیبانی یکساله
- ایجاد ارتباط مؤثر بین فضای یادگیری و بازار کار
- شناسایی و استخدام افراد مستعد، دقیقاً بر اساس نیازهای واقعی صنعت
- ایجاد فرصت ورود به فضای کار حرفهای برای افراد بدون سابقه کار
چلچله میخواهد یادگیری را به تجربهای دلنشین، مؤثر و انگیزشی تبدیل کند؛ جایی که تلاش، با حمایت همراه است و یادگیری، با رشد فردی و حرفهای پیوند میخورد.
آموزشهای چلچله؛ از یادگیری فردی تا تخصص حرفهای
آغاز هر مسیر مهم است. در چلچله، آموزشهای مقدماتی طراحی شد تا فضایی ساده، امن و قابلفهم برای ورود به مسیر یادگیری فراهم شود. محتوای این مرحله، شامل مبانی صنعت فولاد و مهارتهای نرم بود؛ با زبانی آرام و بدون پیچیدگی. فراگیران در این فاز، بدون اضطراب، اما با انگیزه، وارد مسیر رشد شدند. در دل این تجربه، اولین اعتمادبهنفسها شکل گرفت؛ اعتمادی که مسیر را برای یادگیریهای بعدی هموارتر کرد. این آموزشهای مقدماتی در سه ماهه ابتدایی انجام شدند
یادگیری، وقتی مؤثر است که قابل استفاده باشد. در مرحله تخصصی–عملی، آموزشها وارد فاز کاربردی شدند. این آموزشها برای سه ماهه دوم برنامهریزی شدند. تمرینهای پروژهمحور، آموزشهای حضوری، و همراهی با اساتید حرفهای، فرصتی فراهم کرد تا فراگیران آموختههای خود را در عمل تجربه کنند. اینجا ذهن و عمل در کنار هم قرار گرفتند؛ برای ساختن مهارتی ماندگار و قابلاتکا.
سه ماهه نهایی آموزشها به کارآموزی اختصاص داشت. کارآموزی در چلچله، امتداد یادگیری است. در این مرحله، فراگیران وارد محیطهای کاری واقعی شدند؛ از خط تولید گرفته تا همراهی با نیروهای تخصصی. چالشهای واقعی، سؤالات تازه و تصمیمگیری در موقعیت، همه در کنار آموزشهایی بودند که حالا باید در عمل معنا پیدا میکردند. کارآموزی فرصتی بود برای دیدن، لمس کردن، و آمادهشدن برای ورود به بازار کار.
استان تهران | جایی برای آغاز درخشش
چلچله در تهران، با شور و انگیزهای خاص آغاز شد. فراگیران این استان از روز نخست، در مسیر یادگیری، رشد فردی و کشف توانمندیهای خود قدم گذاشتند. روند آموزشی با ترکیبی از مهارتهای نرم، دروس تخصصی، جلسات تعاملی و فعالیتهای گروهی، تجربهای متفاوت و الهامبخش برای شرکتکنندگان رقم زد.
آمار فراگیران تهران
کل فراگیران
۸۶
نفر
تجربه بازار کار
۳۷
معادل ۴۳٪
دانشگاههای برتر
۶۳
معادل ۷۳٪
چلچله پلاس
۱۶
ارشد و دکتری
تفکیک جنسیت
- مردان: 68%
- زنان: 32%
رشته تحصیلی
گروه سنی فراگیران
این آمارها نشان میدهد که چلچله بستری است برای رشد افرادی با تنوع تحصیلی، تجربههای متفاوت و انگیزه مشترک برای یادگیری و ساختن آینده.
کلاسها در تهران؛ از یادگیری فردی تا تخصص حرفهای
دروس تخصصی: مکانیک، برق، فرآوری معدن، فرآیندهای سازمانی و دیتا، زمینشناسی، حسابداری
عمومی: مهارتهای یادگیری، آشنایی با کارخانه، بهداشت روان، ارتباط بدون خشونت ، توسعه فردی، کمکهای اولیه و ایمنی
در مسیر آموزشی تهران، پس از گذراندن دورههای تعریفشده، ورکشاپهای جانبی در حوزه هوش مصنوعی، پرسنال برندینگ، هنر مهندسی، تفکر انتقادی، عکاسی صنعتی، رفتار سازمانی نیز برگزار شد تا فراگیران در کنار آموزشهای دیگر، بتوانند توانمندیهای خود را جهت حضور در فضای کار حرفهای صنعت تقویت کنند.
استان کرمان | جایی برای شروع تازه، با انگیزه و اشتیاق
شاید بتوان گفت چلچله در کرمان را خود فراگیران آغاز کردند، با پیگیری، انگیزه و اشتیاق. زمانی که چلچله برای آغاز مسیر خود در یزد برنامهریزی میکرد، متقاضیان زیادی در کرمان درخواست برگزاری دوره در استان خود را دادند. تعداد متقاضیان به اندازهای بود که چلچله در استان کرمان نیز برگذار شد و حالا همراهان بینظیری را در این استان دارد.
آمار فراگیران استان کرمان
کل فراگیران
49
نفر
تجربه بازار کار
۱۴
معادل ۴۳٪
دانشگاههای برتر
۷
معادل ۷۳٪
شهید باهنر
۱۲
دانش آموخته
تفکیک جنسیت
- مردان: 49%
- زنان: 51%
رشته تحصیلی
گروه سنی فراگیران
میزان اشتیاق فراگیران به مسیر آموزشی طرح چلچله در کرمان، نشانگر تأثیرگذاری و اهمیت ویژه آموزش تخصصی پیش از ورود به فضای حرفهای است.
دروس ارائهشده در کرمان
تخصصی: مکانیک، برق، فرآوری معدن، آزمایشگاه، HSE
عمومی: مهارتهای زندگی، شناخت نیاز و احساس، رفتار سازمانی، کمکهای اولیه، ایمنی عمومی، ICDL
چلچله در کرمان، با تکرار تجربه آموزنده تهران، همچنین با ساختن مسیری نو در کنار اساتید جدید، مسیر آموزشی پرباری را طی کرد که در آن، آموزش عملی راهی متفات برای فراگیران آغاز نمود. توجه به فرصتهای شغلی موجود در سازمان و برگزاری دورههای آموزشی متناسب با آن فرصتها در کرمان، فراگیران را به فضای کار نزدیکتر کرد.
استان یزد | جایی برای تثبیت مسیر
چلچله در یزد، تازهنفس ولی قدرتمند آغاز شد. از همان ابتدا، فضای آموزشی در این استان با استقبال گرم جوانان مشتاق، همراه شد. دفتر آموزشی مجهز، اساتید حرفهای و فراگیرانی با انگیزه، همهچیز را برای ساختن یک تجربه آموزشی جذاب و مؤثر فراهم کردند.
آمار فراگیران استان یزد
کل فراگیران
۵۹
نفر
تجربه بازار کار
۹
معادل ۴۳٪
دانشگاههای برتر
۶
معادل ۷۳٪
دانشگاه یزد
۴۹
دانش آموخته
تفکیک جنسیت
- مردان: 72%
- زنان: 28%
رشته تحصیلی
گروه سنی فراگیران
نسبت بالای فراگیران رشتههای مرتبط در یزد نشان میدهد که چلچله، برای بسیاری از جوانان متخصص، بهعنوان یک سکوی پرتاب به بازار کار حرفهای شناخته شده است.
دروس ارائهشده در یزد
تخصصی: مکانیک، برق، فرآوری معدن، فرایند و دیتا
عمومی: توسعه فردی، مهارتهای نرم، رفتار سازمانی
چلچله در یزد، با تیمی متنوع و حرفهای از اساتید، آموزش را به تجربهای زنده، مشارکتی و الهامبخش تبدیل کرده است—جایی که فراگیران نهتنها میآموزند، بلکه در روند آموزش مشارکت میکنند.
چلچله تجسمی است از امید، انگیزه، یادگیری و پرواز. مسیری که با رویا آغاز میشود و با تلاش، آموزش، همدلی و عمل ادامه پیدا میکند. ما به آیندهای باور داریم که در آن، یادگیری، لذتبخش، دسترسیپذیر و حرفهای است. آیندهای که در آن، هیچ استعداد مشتاقی، پشت درِ فرصت نمیماند.
چلچله آمده تا این آینده را بسازد؛ قدمبهقدم، همراه با فراگیرانش، و در کنار تیمهایی که به رشد باور دارند.